Β΄ Λυκείου

Newsletter

Ερωτήσεις επανάληψης στον Μαντίθεο

Απρ 23, 2013

Πούλιος Κώστας (υπεύθυνος θεωρητικής κατεύθυνσης) Λ Υ Σ Ι Ο Υ  «Υ Π Ε Ρ  Μ Α Ν Τ Ι Θ Ε Ο Υ»   ΠΡΟΟΙΜΙΟ Πόσο σηµαντική ήταν η δοκιµασία ως θεσµός του δηµοκρατικού πολιτεύµατος; Η  δοκιµασία   αποτελούσε   βασικό  θεσµό  της   αθηναϊκής   πολιτείας   των  κλασικών...

Οι αρετές και τα λάθη στην Έκθεση

Μαρ 28, 2013

Με την έκθεση ο μαθητής μαθαίνει να σκέπτεται, καλλιεργώντας και αξιοποιώντας την κριτική του ικανότητα, να μιλάει και να γράφει εφαρμόζοντας ουσιαστικά τους γραμματικούς και συντακτικούς κανόνες. Γι’ αυτό το λόγο η διαδικασία αυτή αρχίζει πολύ νωρίς αποτρέποντας τον...

Πληροφορίες για σημαντικά έργα της αρχαίας ελληνικής γλώσσας

Μαρ 25, 2013

ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Κύρου Ανάβασις Κύρια υπόθεση όλου του έργου είναι η διάσωση των Μυρίων υπό την ηγεσία του Ξενοφώντα μετά τη μάχη στα Κούναξα. Πιο συγκεκριμένα: • στο Α’ Βιβλίο εκτίθενται τα σχετικά με τη συμμετοχή των Ελλήνων μισθοφόρων στην εκστρατεία του Κύρου κατά...

Διαγώνισμα Αγνώστου Β΄ Λυκείου

Φεβ 20, 2013

ΑΓΝΩΣΤΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟ: Λυκοῦργον δὲ τὸν Λακεδαιμόνιον, ἔφη ὁ Σωκράτης, καταμεμάθηκας, ὅτι οὐδὲν ἂν διάφορον τῶν ἄλλων πόλεων τὴν Σπάρτην ἐποίησεν, εἰ μὴ τὸ πείθεσθαι τοῖς νόμοις μάλιστα ἐνειργάσατο αὐτῇ; τῶν δὲ ἀρχόντων ἐν ταῖς πόλεσιν οὐκ...

Διαγώνισμα για τα M.M.E. (έκθεση Β΄ Λυκείου)

Φεβ 10, 2013

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:……………………………………………………….. TAΞΗ:…………………………………………………………………………. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:……………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:…………………………………………………………………….. Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΜΜΕ» Στις σημερινές όμως συνθήκες, οικονομικές και κοινωνικές κυρίως,...

Κοινωνική διαστρωμάτωση και πολιτικά δικαιώματα στην αρχαία Αθήνα και στη Σπάρτη

Ιαν 30, 2013

Τρεις ήταν οι κύριοι λόγοι για τους οποίους οι αρχαίοι Έλληνες θεσμοθέτησαν την πόλη-κράτος: η ενότητα, η αυτονομία και η αυτάρκεια [1] . Η αυτονομία, βέβαια, είχε την έννοια που αποδίδουμε σήμερα με την λέξη ανεξαρτησία [2] . Εξ  αυτών των λόγων κυριότερος ήταν η...

Εξαρτημένοι Υποθετικοί Λόγοι

Ιαν 18, 2013

Να αναγνωρίσετε τους εξαρτημένους υποθετικούς λόγους στα παρακάτω παραδείγματα. 1. Ἀξιῶ, ἐάν τέ τι ἀπορῶ, πρὸς ὑμᾶς ἰέναι. Υπόθεση: «ἐάν τέ τι ἀπορῶ» Απόδοση: «ἴω / ἴοιμι / ἰοίην» 3ο είδος – Το προσδοκώμενο 2. Ἀπαγγέλλετε Ἀριαίῳ ὅτι εἰ μὴ ὑμεῖς ἤλθετε, ἐπορευόμεθα ἂν...

Η χρήση των επιρρημάτων της αρχαίας ελληνικής γλώσσας

Ιαν 14, 2013

Τα επιρρήματα: Τα επιρρήματα ως καθαρώς επιρρηματικοί προσδιορισμοί δηλώνουν χρόνο, τόπο, τρόπο και ποσό. α) Ως καθαρώς επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου λειτουργούν τα χρονικά επιρρήματα, καθώς και αντωνυμικά επιρρήματα σε –τε, όπως: νῦν, ἀεί, χθές, αὔριον,...

Συνηθισμένα ορθογραφικά λάθη

Δεκ 18, 2012

Η σωστή ορθογραφία λέξεων που συχνά γράφουμε λάθος: αλαζονεία,  αλλεργία,  αμπέχονο,  αντικρίζω αλλά αντίκρυ, απ’ ό,τι αλλά παρ’ ότι/ παρότι,   γενέθλια,  διά αλλά για,  διακεκριμένος,  εγκεκριμένος,  συγκεκριμένος,  διήθηση ( < διηθώ) αλλά διύλιση (...

Εξεταστέα ύλη λατινικών β΄ λυκείου

Δεκ 12, 2012

Β. ΛΑΤΙΝΙΚΑ (Μάθημα Θεωρητικής Κατεύθυνσης) Η διδασκαλία του μαθήματος γίνεται από το βιβλίο Λατινικά Β΄ Γενικού Λυκείου, Θεωρητικής Κατεύθυνσης, των Μ. Πασχάλη-Γ. Σαββαντίδη. Από την Εισαγωγή θα διδαχθούν αναλυτικά σε δύο (2) διδακτικές ώρες οι Ενότητες: α) Λατινική...

Εξεταστέα ύλη αρχαίων ελληνικών β΄λυκείου

Δεκ 12, 2012

1. ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ (Θεματογραφία) Για τη διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας ( Θεματογραφία ) οι διδάσκοντες επιλέγουν θέματα (αποσπάσματα αδίδακτου πεζού αττικού κειμένου) ανάλογα με το επίπεδο γλωσσικής κατάρτισης των μαθητών. Ως βιβλία αναφοράς για τη...

H βαθμολόγηση της έκθεσης (Α. Β. Μουμτζάκης)

Σεπ 27, 2012

Είναι γνωστό πόσο δύσκολη και σπάνια είναι η απόλυτη σύμπτωση των βαθμολογητών κυρίως στα γραπτά της έκθεσης. Η διαφωνία αυτή δεν οφείλεται πάντοτε μόνο στη φύση, στις αναπόφευκτες δυσκολίες, της ίδιας της πράξης της βαθμολόγησης αλλά και στο γεγονός ότι οι...

Η μετάφραση του αδίδακτου κειμένου

Σεπ 7, 2012

1. ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Σύμφωνα με τις “Οδηγίες για τη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων στο Λύκειο κατά το σχολικό έτος 1998-99“, ΟΕΔΒ, 1998, σ.12-13 (βλ. ενότητα 2), ένας από τους βασικούς στόχους της αναμόρφωσης του μαθήματος των...

Οι σύνδεσμοι της αρχαίας ελληνικής γλώσσας

Ιούν 21, 2012

Οι κυριότεροι σύνδεσμοι της αρχαίας ελληνικής που εισάγουν δευτερεύουσες προτάσεις είναι: Αιτιολογικοί: ἐπεί = επειδή ἐπειδή = επειδή ὅτι = διότι, γιατί διότι = διότι, γιατί ὡς = γιατί, διότι Χρονικοί : ὡς = όταν ὅτε = όταν ὅταν = όταν ὁπότε = κάθε φορά που, όταν...