Α' Λυκείου

Newsletter

Οι προθέσεις των ρημάτων

Προθέσεις: πάντα γράφω πρώτα τον τύπο του ρήματος που μου ζητούν και ύστερα προσθέτω την πρόθεση. Προσοχή! ἐκ > ἐξ + φωνήεν ή δίφθογγο   π.χ. ἐκ-βάλλω >  ἐξ-έβαλλον οι δισύλλαβες προθέσεις εκθλίβονται μπροστά από φωνήεν ή διφθ. παρα-μένω > παρ-έμενον τα ψιλά...

Οι διαρθρωτικές λέξεις

Ακολουθεί ένας πλήρης κατάλογος διαρθρωτικών λέξεων που χρησιμοποιούμε, για να πετύχουμε τη συνοχή του κειμένου. Διαβάστε εδώ

Ορισμοί λέξεων και εννοιών (Άρης Γιαβρής)

Αβάσιμος (λογική: για συμπεράσματα, απόψεις): Η γνώμη ή το συμπέρασμα που δεν βασίζεται, σε εξακριβωμένα τεκμήρια ή σε αληθείς προκείμενες. Αγορά (οικοvομία): Το σύστημα που επιτρέπει στους πωλητές και τους αγοραστές να συναλλάσσονται με χρήματα ανταλλάσσοντας κάθε...

Η αξιολόγηση της περίληψης

Η αξιολόγηση της περίληψης κειμένου (25 μονάδες) Η περίληψη δεν είναι ξεχωριστό γραμματειακό είδος αλλά ένας τρόπος συνοπτικής απόδοσης προϋπάρχοντος κειμένου διά της οποίας επιδιώκεται: α) Η κατανόηση του κειμένου. β) Η πληροφόρηση των άλλων με λιτό και σαφή τρόπο...

Το βιβλίο του καθηγητή για τη διδασκαλία της Έκθεσης Α΄ Λυκείου

1η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ (1ο δίωρο) Οι οπτικές της γλώσσας, σ. 22-26. Γλώσσα: λόγος, ομιλία, ιδιόλεκτος, ύφος, σ. 33-39.   Επισημάνσεις: Το κείμενο του Τζ. Ροντάρι «Η πέτρα στη λίμνη» (σ.12-17) μπορεί να διαβαστεί στην αρχή, για να συζητηθεί η απεραντοσύνη, η πολυμορφία...

Κανόνες τονισμού της αρχαίας ελληνικής γλώσσας

Γενικοί κανόνες τονισμού  Η προπαραλήγουσα, όταν τονίζεται, παίρνει πάντοτε οξεία. π.χ. ὁ ἄνθρωπος   Η μακρόχρονη παραλήγουσα, όταν τονίζεται, παίρνει περισπωμένη εμπρός από βραχύχρονη λήγουσα. π.χ. κῆπος, φεῦγε   Η θέσει μακρόχρονη συλλαβή ως προς τον...

Αρχαία γνωμικά

  Κοντός ψαλμός αλληλούια = η φράση χρησιμοποιείται για υπόθεση που σύντομα θα φανούν τα αποτελέσματά της και δεν μπορούμε με σιγουριά να κάνουμε πρόγνωση. Αμ’ έπος αμ΄έργον = πρόκειται για αρχαιοπρεπή φράση και σημαίνει χωρίς καθυστέρηση, αμέσως. Μεταξύ σφύρας...

Τα πιο συνηθισμένα λάθη στη γλώσσα μας

100 παρατηρήσεις για να μιλάμε σωστά ελληνικά Δεν είναι ζήτημα απλώς προσωπικό, αλλά μας αφορά όλους (και όχι: απλά). Απλώς = μόνο. Συμπεριφέρεται απλά (=με απλό, ανεπιτήδευτο τρόπο).   Η υπόθεση δεν τον αφορά άμεσα (αλλά έμμεσα) (τροπικό επίρρημα). Να...

Ορθογραφικά συγχεόμενες λέξεις

Αισχίνης | αισχύνη αγονία = στειρότητα, ακαρπία, αφορία | αγωνία αγνεία: βλ. άγνοια άγνοια | αγνεία = αγνότητα αγωνία: βλ. αγονία αθλητίατρος ( = γιατρός των αθλητών) και όχι αθλίατρος (= γιατρός των άθλων!) ακατονόμαστος και όχι ακατανόμαστος αλιτήριος = πονηρός,...

Τα εξωγλωσσικά και παραγλωσσικά στοιχεία της ομιλίας

Εξωγλωσσικά στοιχεία της ομιλίας είναι όλα όσα δίνουν μια πρόσθετη γνώση για τους ομιλητές, απαραίτητη προκειμένου να κατανοηθεί και να ερμηνευτεί σωστά το γλωσσικό μήνυμα. Αυτά αναφέρονται σε εκφράσεις ή (κινήσεις ή χειρονομίες ) των προσώπων, σε αισθήματα, σε...

Ερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα (Αρχαία Α΄ Λυκείου)

 1. Τι είναι ιστοριογραφία; Πώς εργάζεται ο ιστοριογράφος; σελ.1 2. Ποιά μεγάλη πρωτοτυπία πρτ. τους Έλληνες ιστορικούς σε σχέση με τους ομοτέχνους του στην ανατολή και τους διακρίνει απ αυτούς; σελ. 3. Ποιές νέες τάσεις στην ιστοριογραφία εκφράζει το έργο του Ξεν.;...

Διαγώνισμα στον Θουκυδίδη κεφ. 72, 73 (Α΄ Λυκείου)

Α.ΚΕΙΜΕΝΟ (72, 73): Ἐλθόντων δὲ οἱ Ἀθηναῖοι τούς τε πρέσβεις ὡς νεωτερίζοντας ξυλλαβόντες, καὶ ὅσους ἔπεισαν, κατέθεντο ἐς Αἴγιναν. Ἐν δὲ τούτῳ τῶν Κερκυραίων οἱ ἔχοντες τὰ πράγματα ἐλθούσης τριήρους Κορινθίας καὶ Λακεδαιμονίων πρέσβεων ἐπιτίθενται τῷ δήμῳ, καὶ...

Η χρήση των μορίων ἄν, ὡς στα αρχαία ελληνικά

ΤΟ ΜΟΡΙΟ  ἄν Το μόριο ἄν δηλώνει: α) μια υπόθεση, η οποία αναφέρεται σαφώς ή λανθάνει ή υπονοείται. β) κάτι που εξαρτάται από περιστάσεις ή προϋποθέσεις ή όρους, γ) το αμφίβολο και ακοθόριστο νόημα μιας πράξης ή μιας ενέργειας, και Έτσι το μόριο ἄν διακρίνεται σε: Α)...

Διαγώνισμα στον Θουκυδίδη, κεφ. 70 (Α΄ Λυκείου)

Α.ΚΕΙΜΕΝΟ: καὶ (ἦν γὰρ Πειθίας ἐθελοπρόξενός τε τῶν Ἀθηναίων καὶ τοῦ δήμου προειστήκει) ὑπάγουσιν αὐτὸν οὗτοι οἱ ἄνδρες ἐς δίκην, λέγοντες Ἀθηναίοις τὴν Κέρκυραν καταδουλοῦν. ὁ δὲ ἀποφυγὼν ἀνθυπάγει αὐτῶν τοὺς πλουσιωτάτους πέντε ἄνδρας, φάσκων τέμνειν χάρακας ἐκ τοῦ...

Ασκήσεις συντακτικού και γραμματικής (Α΄ Λυκείου)

Να αναγνωρίσετε τα είδη των κατηγορουμένων. Οἱ ἐπιόντες (= οι εχθροί) ἦσαν ἀμφί τούς τριάκοντα. Κατέστησαν τήν αὑτῶν φύσιν γνώριμον ἅπασι τοῖς πολίταις. Τό σῶμα θνητόν ἅπαντες ἔχομεν. Καλῆς μητρός πέφυκα. Ἐγώ ἐγενόμην τῶν τετρακοσίων. Παρετάξαντο τάς ναῦς μετεώρους....

Το βιβλίο – σχεδιάγραμμα έκθεσης

Πολλοί παράγοντες συμβάλλουν στην ψυχική και πνευματική ολοκλήρωση του ανθρώπου: έ­νας απ’ αυτούς είναι και το βιβλίο . Να θεμελιώ­σετε με επιχειρήματα την παραπάνω άποψη. Διαπίστωση Πρέπει να προσέξουμε το ρήμα «συμβάλλει»· πράγματι το βιβλίο είναι ένας από τους...

Μονολεκτικά επιρρήματα με διπλούς τύπους

Στις πε­ρισσότερες περιπτώσεις η διαφορά τους είναι απλώς υφολογική: βεβαί­ως – βέβαια, αποκλειστικώς – αποκλειστικά, ομαλώς – ομαλά, ασχέτως – άσχετα κ.λπ. Σε άλλες περιπτώσεις συνοδεύονται και από κάποια διαφορά στις σημασιολογικές τους...