Α' Λυκείου

Newsletter

Μετατροπή της ενεργητικής σύνταξης σε παθητική και αντίστροφα

Ενεργητική σύνταξη ή διάθεση έχουμε όταν διατυπώνεται ένα νόημα με ρήμα ενεργητικής διάθεσης, π.χ. χτυπώ, θερμαίνει, … Παθητική σύνταξη ή διάθεση έχουμε όταν διατυπώνεται ένα νόημα με ρήμα παθητικής διάθεσης, π.χ. χτυπήθηκαν, θερμαίνεται, … Αιτιολόγηση της επιλογής ή...

Διαγώνισμα Θουκυδίδη Α΄ Λυκείου (κεφ. 71, 72)

ΚΕΙΜΕΝΟ: 71. Δράσαντες δὲ τοῦτο και ξυγκαλέσαντες Κερκυραίους εἶπον ὅτι ταῦτα καὶ βέλτιστα εἴη καὶ ἥκιστ΄ ἄν δουλωθεῖεν ὑπ’  Ἀθηναίων, τὸ τε λοιπὸν μηδετέρους δέχεσθαι, ἀλλ’ ἤ μιᾷ νηὶ ἡσυχάζοντας, τὸ δὲ πλέον πολέμιον ἡγεῖσθαι. Ὡς δὲ εἶπον, καὶ ἐπικυρῶσαι ἠνάγκασαν...

Οι αρετές και τα λάθη στην Έκθεση

Με την έκθεση ο μαθητής μαθαίνει να σκέπτεται, καλλιεργώντας και αξιοποιώντας την κριτική του ικανότητα, να μιλάει και να γράφει εφαρμόζοντας ουσιαστικά τους γραμματικούς και συντακτικούς κανόνες. Γι’ αυτό το λόγο η διαδικασία αυτή αρχίζει πολύ νωρίς αποτρέποντας τον...

Κοινωνική διαστρωμάτωση και πολιτικά δικαιώματα στην αρχαία Αθήνα και στη Σπάρτη

Τρεις ήταν οι κύριοι λόγοι για τους οποίους οι αρχαίοι Έλληνες θεσμοθέτησαν την πόλη-κράτος: η ενότητα, η αυτονομία και η αυτάρκεια [1] . Η αυτονομία, βέβαια, είχε την έννοια που αποδίδουμε σήμερα με την λέξη ανεξαρτησία [2] . Εξ  αυτών των λόγων κυριότερος ήταν η...

Η χρήση των επιρρημάτων της αρχαίας ελληνικής γλώσσας

Τα επιρρήματα: Τα επιρρήματα ως καθαρώς επιρρηματικοί προσδιορισμοί δηλώνουν χρόνο, τόπο, τρόπο και ποσό. α) Ως καθαρώς επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου λειτουργούν τα χρονικά επιρρήματα, καθώς και αντωνυμικά επιρρήματα σε –τε, όπως: νῦν, ἀεί, χθές, αὔριον,...

Συνηθισμένα ορθογραφικά λάθη

Η σωστή ορθογραφία λέξεων που συχνά γράφουμε λάθος: αλαζονεία,  αλλεργία,  αμπέχονο,  αντικρίζω αλλά αντίκρυ, απ’ ό,τι αλλά παρ’ ότι/ παρότι,   γενέθλια,  διά αλλά για,  διακεκριμένος,  εγκεκριμένος,  συγκεκριμένος,  διήθηση ( < διηθώ) αλλά διύλιση (...

Ξενοφώντα Ελληνικά 2, 1, 29-32 (τεστ)

ΚΕΙΜΕΝΟ: Μετὰ δὲ ταῦτα Λύσανδρος ἁθροίσας τοὺς συμμάχους ἐκέλευσε βουλεύεσθαι περὶ τῶν αἰχμαλώτων. ἐνταῦθα δὴ κατηγορίαι ἐγίγνοντο πολλαὶ τῶν Ἀθηναίων, ἅ τε ἤδη παρενενομήκεσαν καὶ ἃ ἐψηφισμένοι ἦσαν ποιεῖν, εἰ κρατήσειαν τῇ ναυμαχίᾳ, τὴν δεξιὰν χεῖρα ἀποκόπτειν τῶν...

Αρχαία Ελληνικά Α’ Λυκείου: Οδηγίες Διδασκαλίας 2012-2013

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία και αξιολόγηση του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας της Α΄ τάξης Γενικού και Α΄ και Β΄ τάξεων του Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος 2012-2013   Σας αποστέλλουμε τις παρακάτω οδηγίες για τη διδασκαλία...

H βαθμολόγηση της έκθεσης (Α. Β. Μουμτζάκης)

Είναι γνωστό πόσο δύσκολη και σπάνια είναι η απόλυτη σύμπτωση των βαθμολογητών κυρίως στα γραπτά της έκθεσης. Η διαφωνία αυτή δεν οφείλεται πάντοτε μόνο στη φύση, στις αναπόφευκτες δυσκολίες, της ίδιας της πράξης της βαθμολόγησης αλλά και στο γεγονός ότι οι...

Πελοποννησιακός Πόλεμος 431-404 (Χάρτες περιόδου)

Ο Πελοποννησιακός Πόλεμος ανάμεσα στη Αθηναϊκή και την Πελοποννησιακή Συμμαχία, υπό την ηγεμονία της Σπάρτης, διήρκεσε, με μερικές ανακωχές, από το 431 π.Χ. έως το 404 π.Χ. και έληξε με την ολοκληρωτική ήττα των Αθηναίων, δίνοντας τέλος στον πολιτισμικό «χρυσό αιώνα»....

Οι σύνδεσμοι της αρχαίας ελληνικής γλώσσας

Οι κυριότεροι σύνδεσμοι της αρχαίας ελληνικής που εισάγουν δευτερεύουσες προτάσεις είναι: Αιτιολογικοί: ἐπεί = επειδή ἐπειδή = επειδή ὅτι = διότι, γιατί διότι = διότι, γιατί ὡς = γιατί, διότι Χρονικοί : ὡς = όταν ὅτε = όταν ὅταν = όταν ὁπότε = κάθε φορά που, όταν...

H ναυμαχία στους Αιγός Ποταμούς

Το ιστορικό πλαίσιο 405 π.Χ., 26ο έτος του πολέμου. Ένα χρόνο πριν, οι Αθηναίοι θριάμβευσαν στις Αργινούσες, στα ανοιχτά της Μυτιλήνης και καταναυμάχησαν έναν ισχυρό σπαρτιατικό στόλο, εξοπλισμένο με περσικά χρήματα. ύο λάθη ακολούθησαν τη μεγάλη νίκη. Το γνωστότερο...