Γ΄ Λυκείου

Newsletter

Σκοποί της διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών στη Γ΄ Λυκείου

Δεκ 22, 2012

ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΚΟΠΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ Με τη διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας στο Ενιαίο Λύκειο επιδιώκεται: 1. Να επιτευχθούν οι γενικοί μορφωτικοί – ανθρωπιστικοί σκοποί του μαθήματος με τη μελέτη σε βάθος από το...

Συνηθισμένα ορθογραφικά λάθη

Δεκ 18, 2012

Η σωστή ορθογραφία λέξεων που συχνά γράφουμε λάθος: αλαζονεία,  αλλεργία,  αμπέχονο,  αντικρίζω αλλά αντίκρυ, απ’ ό,τι αλλά παρ’ ότι/ παρότι,   γενέθλια,  διά αλλά για,  διακεκριμένος,  εγκεκριμένος,  συγκεκριμένος,  διήθηση ( < διηθώ) αλλά διύλιση (...

H βαθμολόγηση της έκθεσης (Α. Β. Μουμτζάκης)

Σεπ 27, 2012

Είναι γνωστό πόσο δύσκολη και σπάνια είναι η απόλυτη σύμπτωση των βαθμολογητών κυρίως στα γραπτά της έκθεσης. Η διαφωνία αυτή δεν οφείλεται πάντοτε μόνο στη φύση, στις αναπόφευκτες δυσκολίες, της ίδιας της πράξης της βαθμολόγησης αλλά και στο γεγονός ότι οι...

Η μετάφραση του αδίδακτου κειμένου

Σεπ 7, 2012

1. ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Σύμφωνα με τις “Οδηγίες για τη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων στο Λύκειο κατά το σχολικό έτος 1998-99“, ΟΕΔΒ, 1998, σ.12-13 (βλ. ενότητα 2), ένας από τους βασικούς στόχους της αναμόρφωσης του μαθήματος των...

Οι σύνδεσμοι της αρχαίας ελληνικής γλώσσας

Ιούν 21, 2012

Οι κυριότεροι σύνδεσμοι της αρχαίας ελληνικής που εισάγουν δευτερεύουσες προτάσεις είναι: Αιτιολογικοί: ἐπεί = επειδή ἐπειδή = επειδή ὅτι = διότι, γιατί διότι = διότι, γιατί ὡς = γιατί, διότι Χρονικοί : ὡς = όταν ὅτε = όταν ὅταν = όταν ὁπότε = κάθε φορά που, όταν...