Διαβάστε εδώ
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ
Newsletter
Μετάφραση Θουκυδίδη Ιστορία (κεφάλαιο 70) – Α΄ Λυκείου
Διαβάστε εδώ Πούλιος Κων/νος – απόφοιτος κλασικής φιλολογίας ΑΠΘ
Θέματα έκθεσης από την τράπεζα θεμάτων
Διαβάστε εδώ
Άγνωστα κείμενα για εξάσκηση
Διαβάστε εδώ
Διαγωνίσματα “Υπέρ Μαντιθέου” (τράπεζα θεμάτων)
Διαβάστε εδώ
Τα βασικά σημεία των ενοτήτων στον Θουκυδίδη
Διαβάστε εδώ Πούλιος Κων/νος – απόφοιτος κλασικής φιλολογίας ΑΠΘ
Σύνοψη Γραμματικής και Συντακτικού Αρχαίας Ελληνικής
Σύνοψη συντακτικού Σύνοψη Γραμματικής Πούλιος Κων/νος – απόφοιτος κλασικής φιλολογίας ΑΠΘ
Ερωτήσεις επανάληψης στον Μαντίθεο
Πούλιος Κώστας (υπεύθυνος θεωρητικής κατεύθυνσης) Λ Υ Σ Ι Ο Υ «Υ Π Ε Ρ Μ Α Ν Τ Ι Θ Ε Ο Υ» ΠΡΟΟΙΜΙΟ Πόσο σηµαντική ήταν η δοκιµασία ως θεσµός του δηµοκρατικού πολιτεύµατος; Η δοκιµασία αποτελούσε βασικό θεσµό της αθηναϊκής πολιτείας των κλασικών...
Διαγώνισμα Έκθεσης Γ’ Λυκείου – Η αλλοτριωτική παρουσία της μηχανής
Κώστας Πούλιος – (υπεύθυνος θεωρητικής) Η αλλοτριωτική παρουσία της μηχανής 1. ….Πολύ γοργά, η μηχανή απέβαλλε τον υπηρετικό χαρακτήρα της του περασμένου αιώνα χαρακτήρα που προκαλούσε χαρά και θάμβος στον απελευθερωμένο εξαιτίας της άνθρωπο, και στον 20ο...
Διαγώνισμα Θουκυδίδη Α΄ Λυκείου (κεφ. 71, 72)
ΚΕΙΜΕΝΟ: 71. Δράσαντες δὲ τοῦτο και ξυγκαλέσαντες Κερκυραίους εἶπον ὅτι ταῦτα καὶ βέλτιστα εἴη καὶ ἥκιστ΄ ἄν δουλωθεῖεν ὑπ’ Ἀθηναίων, τὸ τε λοιπὸν μηδετέρους δέχεσθαι, ἀλλ’ ἤ μιᾷ νηὶ ἡσυχάζοντας, τὸ δὲ πλέον πολέμιον ἡγεῖσθαι. Ὡς δὲ εἶπον, καὶ ἐπικυρῶσαι ἠνάγκασαν...
Διαγώνισμα Αγνώστου Γ΄ Λυκείου
Πούλιος Κων/νος (υπεύθυνος θεωρητικής) ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟ: Bούλομαι τοίνυν ἐπανελθει̂ν ἐφ᾽ ἃ τούτων ἑξῆς ἐπολιτευόμην: καὶ σκοπεῑτ᾽ ἐν τούτοις πάλιν αὖ, τί τὸ τῇ πόλει βέλτιστον ἦν. ὁρῶν γάρ, ὦ ἄνδρες Ἀθηναι̂οι, τὸ ναυτικὸν ὑμω̂ν...
Διάκριση κειμενικών ειδών (Δοκίμιο – Άρθρο – Επιφυλλίδα)
Πούλιος Κων/νος (υπεύθυνος θεωρητικής) Άρθρο – Επιφυλλίδα – Δοκίμιο 1. Το άρθρο και η επιφυλλίδα είναι δημοσιογραφικά κείμενα, ενώ το δοκίμιο όχι. Όταν, λοιπόν, καλούμαστε να διακρίνουμε το είδος ενός κειμένου και αμφιτα- λαντευόμαστε ανάμεσα σε δοκίμιο...
Οι αρετές και τα λάθη στην Έκθεση
Με την έκθεση ο μαθητής μαθαίνει να σκέπτεται, καλλιεργώντας και αξιοποιώντας την κριτική του ικανότητα, να μιλάει και να γράφει εφαρμόζοντας ουσιαστικά τους γραμματικούς και συντακτικούς κανόνες. Γι’ αυτό το λόγο η διαδικασία αυτή αρχίζει πολύ νωρίς αποτρέποντας τον...
Διαγώνισμα Έκθεσης Γ΄ Λυκείου (Τα επαγγέλματα του μέλλοντος)
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:…………………………………………………………… ΤΑΞΗ:………………………………………………………………………………….. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:……………………………………………………………………. ΒΑΘΜΟΣ:………………………………………………………………………………. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ Ποιο επάγγελµα µου ταιριάζει ;Ποιο επάγγελµα να διαλέξω για να βρω εργασία και να έχω...
Διαγώνισμα Έκθεσης Γ΄ Λυκείου (Βία – Φανατισμός)
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:…………………………………………………………… ΤΑΞΗ:………………………………………………………………………………….. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:……………………………………………………………………. ΒΑΘΜΟΣ:………………………………………………………………………………. Σύγχρονες αρένες, εικονικά Κολοσσαία Προ ημερών κυκλοφόρησε στο Διαδίκτυο ένα αποκρουστικό βίντεο -το...
Οδηγίες αξιολόγησης φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο
Η εξεταστέα ύλη του Γυμνασίου είναι τα 3/5 της ύλης που διδάχθηκε, με την προϋπόθεση ότι η ύλη αυτή δεν είναι λιγότερη από το μισό της διδακτέας (Π.Δ 409/94 άρθρο 3 παρ. 2-6). Τα θέματα πρέπει να διατυπώνονται έτσι ώστε να ελέγχεται η απόδοση πληροφοριακών γνωστικών...
H δομή των Ηθικών Νικομαχείων
Διαβάστε εδώ – Πούλιος Κων/νος (υπεύθυνος θεωρητικής)
Πληροφορίες για σημαντικά έργα της αρχαίας ελληνικής γλώσσας
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Κύρου Ανάβασις Κύρια υπόθεση όλου του έργου είναι η διάσωση των Μυρίων υπό την ηγεσία του Ξενοφώντα μετά τη μάχη στα Κούναξα. Πιο συγκεκριμένα: • στο Α’ Βιβλίο εκτίθενται τα σχετικά με τη συμμετοχή των Ελλήνων μισθοφόρων στην εκστρατεία του Κύρου κατά...
Διαγώνισμα Λατινικών Β΄ Λυκείου (Κείμενα 17-18)
A. Alius alia de causa discedere cupiebat. Nonnuli pudore adducti remanebant. Hi neque vultum fingere neque lacrimas tenere poterant; abtiti in tabernaculis aut suum fatum querebantur aut cum familiaribus suis commune periculum miserabantur. Totis castris testamenta...
Διαγώνισμα Αγνώστου Β΄ Λυκείου
ΑΓΝΩΣΤΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟ: Λυκοῦργον δὲ τὸν Λακεδαιμόνιον, ἔφη ὁ Σωκράτης, καταμεμάθηκας, ὅτι οὐδὲν ἂν διάφορον τῶν ἄλλων πόλεων τὴν Σπάρτην ἐποίησεν, εἰ μὴ τὸ πείθεσθαι τοῖς νόμοις μάλιστα ἐνειργάσατο αὐτῇ; τῶν δὲ ἀρχόντων ἐν ταῖς πόλεσιν οὐκ...
Διαγώνισμα έκθεσης για τα ανθρώπινα δικαιώματα (έκθεση Γ΄ Λυκείου)
υπεύθυνος θεωρητικής (Πούλιος Κων/νος – φιλόλογος ΑΠΘ) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:……………………………………………………….. TAΞΗ:…………………………………………………………………………. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:……………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:…………………………………………………………………….. Η φτώχεια είναι...
Διαγώνισμα λατινικών Β΄ Λυκείου (κείμενα 14, 15)
ΤΕΣΤ ΛΑΤΙΝΙΚΩΝ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ Κείμενα 14, 15 Ibi vix animum sollicitum somno dederat, cum repente apparuit ei species horrenda. Existimavit ad se venire hominem ingentis magnitudinis et facie squalida, similem effigiei mortui. Quem simul aspexit Cassius , timorem...
Διαγώνισμα για τα M.M.E. (έκθεση Β΄ Λυκείου)
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:……………………………………………………….. TAΞΗ:…………………………………………………………………………. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:……………………………………………………………… ΒΑΘΜΟΣ:…………………………………………………………………….. Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΜΜΕ» Στις σημερινές όμως συνθήκες, οικονομικές και κοινωνικές κυρίως,...
Κοινωνική διαστρωμάτωση και πολιτικά δικαιώματα στην αρχαία Αθήνα και στη Σπάρτη
Τρεις ήταν οι κύριοι λόγοι για τους οποίους οι αρχαίοι Έλληνες θεσμοθέτησαν την πόλη-κράτος: η ενότητα, η αυτονομία και η αυτάρκεια [1] . Η αυτονομία, βέβαια, είχε την έννοια που αποδίδουμε σήμερα με την λέξη ανεξαρτησία [2] . Εξ αυτών των λόγων κυριότερος ήταν η...