Ακολουθεί ένας πλήρης κατάλογος διαρθρωτικών λέξεων που χρησιμοποιούμε, για να πετύχουμε τη συνοχή του κειμένου. Διαβάστε εδώ
Έκθεση β γυμνασίου
Newsletter
Τα πιο συνηθισμένα λάθη στη γλώσσα μας
100 παρατηρήσεις για να μιλάμε σωστά ελληνικά Δεν είναι ζήτημα απλώς προσωπικό, αλλά μας αφορά όλους (και όχι: απλά). Απλώς = μόνο. Συμπεριφέρεται απλά (=με απλό, ανεπιτήδευτο τρόπο). Η υπόθεση δεν τον αφορά άμεσα (αλλά έμμεσα) (τροπικό επίρρημα). Να...
Ορθογραφικά συγχεόμενες λέξεις
Αισχίνης | αισχύνη αγονία = στειρότητα, ακαρπία, αφορία | αγωνία αγνεία: βλ. άγνοια άγνοια | αγνεία = αγνότητα αγωνία: βλ. αγονία αθλητίατρος ( = γιατρός των αθλητών) και όχι αθλίατρος (= γιατρός των άθλων!) ακατονόμαστος και όχι ακατανόμαστος αλιτήριος = πονηρός,...
Μονολεκτικά επιρρήματα με διπλούς τύπους
Στις περισσότερες περιπτώσεις η διαφορά τους είναι απλώς υφολογική: βεβαίως – βέβαια, αποκλειστικώς – αποκλειστικά, ομαλώς – ομαλά, ασχέτως – άσχετα κ.λπ. Σε άλλες περιπτώσεις συνοδεύονται και από κάποια διαφορά στις σημασιολογικές τους...
Μετατροπή της ενεργητικής σύνταξης σε παθητική και αντίστροφα
Ενεργητική σύνταξη ή διάθεση έχουμε όταν διατυπώνεται ένα νόημα με ρήμα ενεργητικής διάθεσης, π.χ. χτυπώ, θερμαίνει, … Παθητική σύνταξη ή διάθεση έχουμε όταν διατυπώνεται ένα νόημα με ρήμα παθητικής διάθεσης, π.χ. χτυπήθηκαν, θερμαίνεται, … Αιτιολόγηση της επιλογής ή...
Οι αρετές και τα λάθη στην Έκθεση
Με την έκθεση ο μαθητής μαθαίνει να σκέπτεται, καλλιεργώντας και αξιοποιώντας την κριτική του ικανότητα, να μιλάει και να γράφει εφαρμόζοντας ουσιαστικά τους γραμματικούς και συντακτικούς κανόνες. Γι’ αυτό το λόγο η διαδικασία αυτή αρχίζει πολύ νωρίς αποτρέποντας τον...
Οδηγίες αξιολόγησης φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο
Η εξεταστέα ύλη του Γυμνασίου είναι τα 3/5 της ύλης που διδάχθηκε, με την προϋπόθεση ότι η ύλη αυτή δεν είναι λιγότερη από το μισό της διδακτέας (Π.Δ 409/94 άρθρο 3 παρ. 2-6). Τα θέματα πρέπει να διατυπώνονται έτσι ώστε να ελέγχεται η απόδοση πληροφοριακών γνωστικών...
Συνηθισμένα ορθογραφικά λάθη
Η σωστή ορθογραφία λέξεων που συχνά γράφουμε λάθος: αλαζονεία, αλλεργία, αμπέχονο, αντικρίζω αλλά αντίκρυ, απ’ ό,τι αλλά παρ’ ότι/ παρότι, γενέθλια, διά αλλά για, διακεκριμένος, εγκεκριμένος, συγκεκριμένος, διήθηση ( < διηθώ) αλλά διύλιση (...
H βαθμολόγηση της έκθεσης (Α. Β. Μουμτζάκης)
Είναι γνωστό πόσο δύσκολη και σπάνια είναι η απόλυτη σύμπτωση των βαθμολογητών κυρίως στα γραπτά της έκθεσης. Η διαφωνία αυτή δεν οφείλεται πάντοτε μόνο στη φύση, στις αναπόφευκτες δυσκολίες, της ίδιας της πράξης της βαθμολόγησης αλλά και στο γεγονός ότι οι...
To λέμε σωστά…το γράφουμε σωστά;
Διαβάστε εδώ
Νέα Ελληνική Γραμματική(σχολικό βιβλίο)
Διαβάστε εδώ
Λεξικό αντωνύμων
Α αβαρία/κέρδος αβγατίζω/μειώνω αβελτηρία/ευφυΐα αβρός/αγροίκος άβυσσος/κορυφή αγαθοεργία/βλάβη αγαλλίαση/λύπη αγανάκτηση/ηρεμία αγανός/πυκνός άγαρμπος/κομψός αγγαρεία/προθυμία αγγελία/αποσιώπηση αγγίζω/αποφεύγω αγέλη/μοναχικός αγέρας/άπνοια αγέρωχος/ταπεινός...